新学期伊始，为拓展教育教学视野，提升对中小学教学模式的反思，教师教育学院首次开设了教育戏剧课程。9月20日上午8点，教育戏剧课程于天一楼7117教室正式开课，本次课程邀请到了来自上海李婴宁教育戏剧发展中心的薛敏老师，参加本次课程的有教师教育学院及飞扬话剧团的部分同学。
在课程开始时，薛老师首先为同学们讲述了教育戏剧的基本概念和教育戏剧的发展历程以及现状，使同学们对教育戏剧有了更加深刻的了解。接着，薛老师指出教育戏剧和戏剧教育的不同，教育戏剧应有四个过程：建立情境活动、主题活动、讨论活动过程以及活动后的反思。情境活动是教育戏剧的切入点，是暖身活动；主题活动是一个流动的画面，是探索知识的过程；活动过程是随着活动的进展讨论出来的，脱离以往教学的束缚；最后的反思则是同学们自由发挥的阶段，可以各抒己见。在情境表演环节中，同学们根据薛老师设置的故事情境，自由选择角色，按照自己的意愿表演。同学们表现得落落大方，带给人们视觉上的享受，得到了老师的赞扬。在接下来的讨论环节中，同学们以小组为单位，激烈的探讨故事情节，大胆提议，活跃了整个课堂氛围。最后，薛老师做出了总结：游戏是儿童活动的本质，游戏是一种意识的表现，戏剧是一种全体参与的游戏活动，在这个活动中可以培养学生的道德和人格。至此，教育戏剧首次课程圆满结束。
此次教育戏剧课程的开设，是教师教育学院灵活开展新式课程的开端，拓展了教师教育学院师生的学习教育视野，为同学们日后成为一名合格的教育工作者奠定了基础。
