为进一步推动潍坊学院心理育人工作专业化、规范化、科学化发展，进一步提升各学院心理健康教育工作水平，发挥二级学院心理辅导站示范引领效应，潍坊学院学生工作处组织领导老师于3月30日下午3：00到教师教育学院（特教幼教师范学院）进行二级心理辅导站考核。
本次考察主要围绕查看资料和实地考察两方面开展。潍坊学院学生处副处长赵树江老师对此次考核审核小组进行介绍与工作交接，完成后，学院党总支副书记尹翔老师和学工办主任沈杰老师带领参观安顺校区校园环境。随后，带领各位领导老师进入二级心理辅导站考察，旨在帮助学生解决心理问题。李明蔚老师从心理站选址、环境建设、相关制度、功能区设备、特色亮点五个方面向各位领导老师详细介绍了学院心理辅导站。最后，各位领导老师深入探讨了二级心理辅导站建设和实际运行的相关问题。
教师教育学院（特教幼教师范学院）心理辅导站（五方面）：
第一个方面是心理站选址，站内设有隔断，为进行心理咨询的同学提供了安全的环境，便于让他们卸下防护，放心大胆地诉说他们的压力；第二个方面是环境建设，房间内部采用淡黄色墙壁以及较为柔和的壁画，有特殊寓意的绿植，将美好的祝福寄寓同学们；第三个方面是制度布置，辅导站将制度印刷成海报形式悬挂在墙壁上，方便同学们进一步了解心理咨询；第四个方面是功能区，驿站分为接待区、心理测评区、个体咨询区、团体咨询区、沙盘游戏区、音乐放松区。办公接待区负责来访登记，有沙发、茶几、饮水机等。心理测评区配置了电脑和心理测评系统，用于整体和个体的心理测评，心理站老师可根据结果提供相应的指导和建议。个体咨询区安静私密，有绿植、挂画、舒适的座椅。团体咨询区用于团体心理健康教育辅导。沙盘游戏区的使用者可进行沙盘游戏。音乐放松区配置了音乐放松椅，供学生放松，缓解心理压力。最后一个方面是驿站的特色亮点，分为三个小点。
驿站特色亮点（三小点）：
第一点是依托学院的专业老师全员全过程全方位开展心理健康教育；第二点是教学服务一体化，借助专业课程开展心理技能活动；第三点是已开展覆盖各年级的心理健康调查活动，发放心理测评问卷，收集分析数据，四月份将邀请大三专业学生深入低年级学生开展心理健康及抑郁知识宣讲。
今后，教师教育学院将继续完善心理健康教育工作体系，关注加强大学生心理健康问题，发扬学院朋辈辅导优势，打造持续化、规范化、常态化的心理辅导站，助力学生健康成长。
