你还在苦恼假期去哪里？做什么？

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，发挥县级团委的“生源地”优势，引领青年学子通过返回家乡参与社会实践，切身感受党的领导下过去五年和新时代十年取得宏伟成就，在服务家乡、服务人民中学思践悟党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，用实际行动在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务中贡献青春力量。

2023年，“返家乡”社会实践面向全国31个省区市及新疆生产建设兵团广泛推开，鼓励支持广大基层区县团委结合地方实际广泛开展相关实践活动。年内，在全国范围内综合年度开展情况遴选760个左右重点开展县区（覆盖160个国家乡村振兴重点帮扶县）,以重点开展县区作为典型示范，引领辐射带动其他县区，形成制度化、常态化的工作格局。

 按照“团中央统一规划、省级团委统筹指导、地市级和县级团委自主实施、高校团委宣传动员”及“因需设岗、按岗招人、双向选择、属地管理、就近就便”的工作原则，充分发挥县级团委的关键作用，利用家乡资源创造条件、做好保障，采取线上线下相结合的形式，搭建在外学子与家乡常态化联系的实践桥梁。

 紧紧围绕“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题，突出学习宣传贯彻党的二十大精神主题主线，做好党的二十大精神“青年化”的阐释，通过学生家乡为纽带，把《习近平与大学生朋友们》系列报道作为社会实践行动指南和生动教材，引导大学生通过返乡实践更好地了解国情、感知社会、热爱家乡、服务群众，紧跟党走与人民群众相结合的成才道路。   

组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。尤其在党的二十大精神宣讲、党史学习教育、政策宣传解读等方面积极发挥作用。组织学生参加“青少年模拟政协提案征集活动”。

通过大学生专业方向与企业岗位需求的双向匹配，组织学生参与家乡企业实际工作。鼓励涉农专业学生到合作社、农村企业等参加实践。

动员学生积极参与乡村振兴战略实施，在乡镇团委和村团组织的统筹下，参与开展乡村社会治理、公共服务、文化建设、生态文明建设等领域的实践活动，讲好乡村振兴故事，助力美丽乡村、文明乡村、善治乡村建设。

组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、四点半课堂等基层一线场所，开展扶贫济困、扶弱助残、敬老爱老、生态环保、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。 

动员学生主动向村、社区和青年之家报到，在乡镇团委和村、社区团组织的统筹下，就近就便编入志愿者组织、青年突击队等，通过多渠道力所能及地参与基层治理日常工作。组织大学生参与社区青春行动，在每个社区青春行动的实施社区安排不少于10名大学生开展社会实践。

结合当地具体情况，组织安排符合条件的学生担任乡镇团委及村、社区团组织等基层团组织的兼职干部，参与相关工作，积极发挥作用。

组织学生探究家乡特色文化，用好家乡丰富资源，讲好家乡生动故事，开展多种形式特别是生动活泼的理论宣讲、文化宣传和网络直播等活动，高扬主旋律、传播正能量。

网络“云实践”

动员学生充分发挥移动互联网和智能网络平台的作用，从地方经济社会发展特别是乡村振兴等领域入手开展社会调查，常态化开展“云组队”、“云调研”、“云实践”等活动，形成乡村调查报告等实践成果。

各级团组织结合当地实际，可同时实施若干项实践内容，也可从中选取一到两项逐步推进，突出实践质量，务求实效。

关注“创青春”微信公众号和家乡所在地的省、地市、县区的团组织微信公众号，阅读“返家乡”系列相关推文。

返乡后按照当地团组织和用人单位要求，及时了解岗位、认知岗位、适应岗位，加强学习，高质量完成岗位任务；要遵纪守法、诚实守信、保守秘密，积极主动参与具体工作，彰显新时代青年大学生的精神面貌和责任担当。

做好实践总结思考，对返乡实践中形成的优秀成果可以邀请指导教师做进一步提升挖掘，转化成学术型实践成果或活动型实践成果。积极参加各级团组织开展的总结交流活动以及“返家乡”社会实践个人和团队评先推优活动。

各省级团委青年发展部、学校部要进一步加强对各县级团委和学校团委的督促指导，提早谋划部署，牵头落实发布方案、统筹指导、总结报送、典型宣传等具体工作职责。请各省级团委在总结前期工作基础上，根据重点开展县区数量分配表，做好重点开展县区的申报、遴选工作，于6月30日前将确定的重点开展县区相关信息录入“返家乡社会实践岗位对接系统”。同时，要立足各方需求，整合多方资源，争取设立专项经费，为学生适当提供公共交通补贴、餐补、保险和其他工作保障，合力推动“返家乡”社会实践活动有序有效开展。

落实组织开展“返家乡”社会实践活动的主体责任，协调联系当地党政机关、企事业单位、社会组织等，按需挖掘优质实践活动岗位，在“创青春”微信公众号的“服务平台”-“返家乡”栏目入口登录“返家乡社会实践岗位对接系统”，发布岗位信息，进行项目管理。做好宣传发动、确定人选、对接培训、跟踪总结等工作，丰富活动形式，突出工作内涵，吸引学生主动向当地团组织报到对接。

原则上，2023年每个重点开展县区发布岗位数不少于50个。每周将对各重点开展县区发布的岗位数、招募人数、报名人数、录取人数、报到人数等数据进行统计。

此外，请各地市级、县级团委积极与高校、企业、社区等单位开展交流、深化合作，在岗位挖掘、宣传动员、人岗匹配、总结展示、成果转化等环节加强沟通、密切协作，探索建立高校大学生与生源地常态化联系的运行机制和多方合作、协同育人的有效机制。

请高校团委充分发挥主观能动性，将此项工作全方位融入到学校育人体系的全流程中，推动将“返家乡”社会实践活动纳入学校社会实践学分认定范围，将“返家乡”社会实践经历和成果作为学生实习、综合测评认定的印证材料及学校团组织评奖评优的重要依据。强化宣传引导，组织团干部及学生会工作人员在校内开展宣传，广泛动员在校大学生以乡情为纽带积极参与活动。注重调动基层团支部积极性，通过主题团日、社团活动、总结分享会等形式，做好宣传动员、政策解读、培训指导、经验总结等工作，扩大实践活动的实效性和影响力。